Edîtoryaleke nû ku ji hêla endamekî fakulteya Dibistana Hemşîretiyê ya Zanîngeha Colorado ve hatiye nivîsandin, îdia dike ku kêmbûna giran û zêde ya fakulteya hemşîretiyê li seranserê welêt dikare bi qismî bi pratîka refleksîf, an jî bi veqetandina dem ji bo analîzkirin û nirxandina encaman ji bo nirxandina vebijarkên alternatîf were çareser kirin. Ev dersa dîrokê ye. Di sala 1973-an de, nivîskar Robert Heinlein nivîsand: "Nifşek ku dîrokê paşguh dike ne rabirdûyek heye ne jî pêşerojek."
Nivîskarên gotarê dibêjin, "Çêkirina adetê hizirkirinê dibe alîkar ku zekaya hestyarî di hişmendiya xwe de pêş bikeve, bi hişmendî li ser kiryaran ji nû ve bifikire, nêrînek erênîtir pêş bixe û wêneyê mezintir bibîne, bi vî rengî piştgirî dide çavkaniyên hundurîn ên mirov ne ku wêran bike."
Edîtoriyal, "Pratîka Refleksîf ji bo Mamosteyan: Afirandina Jîngehên Akademîk ên Serkeftî," ji hêla Gail Armstrong, PhD, DNP, ACNS-BC, RN, CNE, FAAN, Dibistana Hemşîretiyê, Zanîngeha Colorado Koleja Tipê ya Anschut Gwen Sherwood, PhD, RN, FAAN, ANEF, Dibistana Hemşîretiyê ya Zanîngeha Karolînaya Bakur li Chapel Hill, hev-nivîskarê vê edîtoriyal di Kovara Perwerdehiya Hemşîretiyê ya Tîrmeha 2023-an de nivîsandiye.
Nivîskar balê dikişînin ser kêmbûna hemşîre û perwerdekarên hemşîreyan li Dewletên Yekbûyî. Pisporan dîtin ku hejmara hemşîreyan di navbera salên 2020 û 2021an de ji 100,000î zêdetir kêm bûye, ku ev kêmbûna herî mezin a çar dehsalan e. Pispor her wiha pêşbînî dikin ku heta sala 2030an, "30 eyalet dê kêmasiyên giran ên hemşîreyên qeydkirî hebin." Beşek ji vê kêmasiyê ji ber kêmbûna mamosteyan e.
Li gorî Komeleya Zanîngehên Hemşîretiyê ya Amerîkî (AACN), dibistanên hemşîretiyê ji ber sînordarkirinên budceyê, zêdebûna pêşbaziyê ji bo karên klînîkî û kêmbûna fakulteyê 92,000 xwendekarên jêhatî red dikin. AACN dît ku rêjeya valabûna fakulteya hemşîretiyê ya neteweyî %8.8 e. Lêkolînan nîşan daye ku pirsgirêkên barê kar, daxwazên hînkirinê, guherîna karmendan û zêdebûna daxwazên xwendekaran dibin sedema westandina mamosteyan. Lêkolîn nîşan didin ku westandin dikare bibe sedema kêmbûna tevlêbûn, motîvasyon û afirîneriyê.
Hin eyalet, wek Colorado, ji bo pisporên tenduristiyê yên ku dixwazin ders bidin, krediyek bacê ya 1,000 dolarî pêşkêş dikin. Lê Armstrong û Sherwood dibêjin ku rêyek girîngtir ji bo baştirkirina çanda mamosteyan pratîka refleksîf e.
Nivîskar dinivîsin, "Ew stratejiyeke mezinbûnê ya bi berfirehî tê qebûlkirin e ku li paş û pêş dinêre, bi rexneyî ezmûnê dinirxîne da ku alternatîfên ji bo rewşên pêşerojê binirxîne."
"Pratîka refleksîf rêbazek bi zanebûn, hizirkirî û sîstematîk e ji bo têgihîştina rewşekê bi danasîna bûyerên girîng, pirsîna ka ew çawa bi bawerî, nirx û pratîkên kesekî re li hev tên."
Bi rastî, lêkolîn nîşan didin ku xwendekarên hemşîretiyê bi salan e bi serkeftî pratîka refleksîf bikar tînin da ku "stres û fikaran kêm bikin û fêrbûn, jêhatîbûn û hişmendiya xwe baştir bikin".
Nivîskar dibêjin ku divê mamoste niha hewl bidin ku di komên piçûk an jî bi awayekî nefermî de pratîka refleksîf a fermî jî bikin, li ser pirsgirêk û çareseriyên potansiyel bifikirin an binivîsin. Pratîkên refleksîf ên takekesî yên mamosteyan dikarin ji bo civaka berfirehtir a mamosteyan bibin sedema pratîkên kolektîf û hevpar. Hin mamoste tetbîqatên refleksîf dikin beşek birêkûpêk a civînên mamosteyan.
Nivîskar dibêjin, "Dema ku her endamekî fakulteyê ji bo zêdekirina hişmendiya xwe dixebite, kesayetiya tevahiya pîşeyê hemşîretiyê dikare biguhere."
Nivîskar pêşniyar dikin ku mamoste vê pratîkê bi sê awayan biceribînin: berî ku pabendî planekê bibin, bi hev re bicivin da ku çalakiyan hevrêz bikin û li ser mijarê nîqaş bikin da ku bibînin ka çi baş çûye û di rewşên pêşerojê de çi dikare were baştir kirin.
Li gorî nivîskaran, nirxandin dikare ji mamosteyan re "perspektîfek berfirehtir û kûrtir a têgihîştinê" û "têgihîştinek kûr" peyda bike.
Rêberên perwerdeyê dibêjin ku nirxandin bi rêya pratîka berbelav dê bibe alîkar ku hevahengiyek zelaltir di navbera nirxên mamosteyan û karê wan de çêbibe, û bi awayekî îdeal dê bihêle ku mamoste berdewam bikin bi hînkirina nifşê pêşerojê yê xebatkarên tenduristiyê.
Armstrong û Sherwood gotin, "Ji ber ku ev pratîkek dem-ceribandî û pêbawer e ji bo xwendekarên hemşîretiyê, dem hatiye ku hemşîre xezîneyên vê kevneşopiyê ji bo berjewendiya xwe bikar bînin."
Ji aliyê Komîsyona Xwendina Bilind ve hatiye pejirandin. Hemû nîşanên bazirganî milkê qeydkirî yê Zanîngehê ne. Tenê bi destûr tê bikaranîn.
Dema weşandinê: 21ê Mijdarê-2023