Sala borî ji bo pêşkeftina îstîxbarata sûnî salek girîng bû, bi berdana ChatGPT payîza paşîn re teknolojî xiste ber çavan.
Di perwerdehiyê de, pîvan û gihîştina chatbotên ku ji hêla OpenAI-ê ve hatî pêşve xistin nîqaşek germ li ser ka çawa û bi çi radeyê AI-ya hilberîner dikare di polê de were bikar anîn vekiriye.Hin navçe, tevî dibistanên Bajarê New York-ê, karanîna wê qedexe dikin, hinên din jî piştgirî dikin.
Wekî din, hejmarek amûrên tespîtkirina îstîxbarata çêkirî hatine destpêkirin da ku alîkariya herêm û zanîngehan bikin ku sextekariya akademîk a ku ji hêla teknolojiyê ve hatî derxistin ji holê rakin.
Rapora paşîn a 2023-an a Indeksa AI-ê ya Zanîngeha Stanford, ji rola wê di lêkolîna akademîk de heya aborî û perwerdehiyê nihêrînek berfireh li meylên îstîxbarata çêkirî digire.
Raporê destnîşan kir ku li seranserê van hemî pozîsyonan, hejmara posteyên kar ên girêdayî AI-ê hinekî zêde bû, ji 1.7% ji hemî posteyên kar di sala 2021-an de gihîştiye 1.9%.(Çandinî, daristanî, masîgirtin û nêçîrvaniyê vedihewîne.)
Bi demê re, nîşan hene ku kardêrên Dewletên Yekbûyî her ku diçe li karkerên bi jêhatîbûnên têkildar ên AI-ê digerin, ku dikare bandorek neyînî li K-12 bike.Dibe ku dibistan ji guhertinên di daxwazên kardêr de hesas bin ji ber ku ew hewl didin xwendekaran ji bo karên pêşerojê amade bikin.
Rapor beşdarbûna qursên pêşkeftî yên zanistiya komputerê wekî nîşanek eleqeya potansiyel a di îstîxbarata sûnî de li dibistanên K-12 destnîşan dike.Heya sala 2022, 27 dewlet dê ji hemî dibistanên bilind hewce bike ku qursên zanistiya komputerê pêşkêş bikin.
Di raporê de hat gotin ku hejmara giştî ya kesên ku li seranserê welat azmûna Zanistiya Komputerê ya AP-ê digirin di sala 2021-an de ji sedî 1 zêde bûye û bûye 181,040.Lê ji sala 2017-an vir ve, mezinbûn hîn bêtir metirsîdar bûye: di raporê de dibêje, hejmara îmtîhanên ku hatine girtin "neh qat zêde bûye".
Xwendekarên ku van îmtîhanan distînin jî cihêrengtir bûne, digel ku rêjeya xwendekarên keç ji hema hema 17% di 2007 de gihîştiye hema hema 31% di 2021 de. Her weha di hejmara xwendekarên ne-spî de jî zêdebûnek heye ku testê dikin.
Indeks destnîşan kir ku ji sala 2021-an vir ve, 11 welatan bernameyên perwerdehiya K-12 AI bi fermî nas kirine û bicîh kirine.Di nav wan de Hindistan, Çîn, Belçîka û Koreya Başûr hene.DYE ne di lîsteyê de ye.(Berevajî hin welatan, mufredata Dewletên Yekbûyî ji hêla dewlet û navçeyên dibistanan ve ji hêla neteweyî ve tê destnîşankirin.) Hilweşîna SVB dê bandorek çawa li ser bazara K-12 bike.Parçebûna Banka Silicon Valley bandorek li ser destpêk û sermayeya veberhênanê heye.Webinar 25ê Avrêlê EdWeek Market Brief dê encamên dirêj-dirêj ên hilweşandina ajansê lêkolîn bike.
Ji hêla din ve, Amerîkî di derbarê feydeyên potansiyel ên îstîxbarata sûnî de herî bi guman in, rapor dibêje.Raporê diyar kir ku tenê 35% ji Amerîkîyan bawer dikin ku feydeyên karanîna hilber û karûbarên îstîxbarata sûnî ji dezawantajan zêdetir in.
Li gorî raporê, modelên fêrbûna makîneya destpêkê ya herî girîng ji hêla zanyaran ve hatine weşandin.Ji sala 2014-an vir ve, pîşesazî "dest girtiye".
Par, pîşesaziyê 32 modelên girîng û akademîsyen 3 model derxistin.
"Afirandina pergalên îstîxbarata sûnî ya nûjen her ku diçe pêdivî bi gelek dane û çavkaniyên ku lîstikvanên pîşesaziyê bixwe xwedan in," index destnîşan kir.
Dema şandinê: Oct-23-2023