Çîn Modela destan a înfuzyona damarî Birîn û derzîkirina navmasûlkeyî Modela hînkirina destê mezinan a temam bi destê dirêj Hilberîner û Karxane

Modela milê birîna damarî Modela fêrkirina destê mezinan a temam bi destê dirêj Wêneya Taybetmendî

Modela milê bi rêya înfuzyona damarî, birîna damarî û derzîkirina navmasûlkeyî, Modela hînkirina destê mezinan a temam bi destê dirêj

Danasîna Kurt:

Awa

Sîmulatora Derzîkirinê

Nav

Modela temam a baskê perwerdehiya venipunktur û derzîkirinê ya mezinan

Bikaranînî

Fakulteya Tibê

Karkirin

Modela înfuzyonê ya derzîkirina perwerdehiya destan

Reng

Sûret

OEM

Baweranîn

Kategorî

Pêdiviyên Hînkirinê

Pakkirin

88*22.5*23cm, 1 perçe

Pîvan

6kg/qetî

Ji me re e-nameyek bişînin

Hûrguliyên Berhemê

Etîketên Berheman

Danasîna Berhemê

Modela derzîkirina înfuzyonê ya perwerdehiya milê, modela bijîşkî ya testa derzîkirin û venipunktura fonksiyona tam, modela hînkirina milê mezinan

NAV	Modela înfuzyonê ya derzîkirina perwerdehiya destan
AWAYÎ	YLHS4
BIXÇE	1 parçe/karton, 8822.523cm
PÎVAN	6KGS
MAL	PVC
HÛRGILIYÊN	Modela destê perwerdehiya venipunktur û derzîkirinê ya mezinan a temam bi gihîştina venûzê ya temam.

Taybetmendiya Berhemê

Fonksiyon

1. Gihîştina venûz a temam: damara esil, damara serî, damara dîjîtal, damara medyan a esil, damara serî ya alîkar, damara medyan a pêşmil, damara serî ya navîn, damara milê navîn, damara tiliya tiliyê.

2. Terapiya înfuzyona damarî ya temam, gihîştina venûz ji bo flebotomiyê, derzîkirina navmasûlkeyî û cihê derzîkirina navçerm peyda bikin. Sîstema damarî ya heşt-alî dihêle ku xwendekar li hemî cihên seretayî û duyemîn, di nav de destpêkirina IV û danasîna derziya kateterê IV, pratîka venipunksiyonê bikin. Ev sîstema damaran tenê yek kîsika xwînê heye, ku dikare di heman demê de xwîna simulasyonkirî ji hemî damaran re peyda bike. Derzîkirinên navmasûlkeyî dikarin li cihên derzîkirina navmasûlkeyî yên masûlkeya deltoîd û navçermîk ên li milê jorîn werin kirin. Çermê nerm û rastîn û nîşanên hestî yên xwezayî li vê deverê ji bo derzîkirina navmasûlkeyî guncantir in.

Derzîkirineke navçermîk bi karanîna ava distilkirî li cihekî diyarkirî li ser milê jorîn girseyeke çerm a taybet çêdike.

3. Model pir rastîn e. Li ser her hûrgiliyek tiliyên nerm û nerm bal tê kişandin, heta şopa tiliyan jî tê dîtin. Ji bo ku xwendekar bikaribin hunerên masajê pratîk bikin, milê dest dikare were tewandin. Çerm dikare were guheztin û dema ku tê destgirtin wekî çermê rastîn tê hîskirin. Dema ku venipunktur tê kirin, hestek eşkere ya bêhêvîtiyê heye.

Model bi awayekî rastîn her hûrgiliya çerm ji nû ve tê çêkirin da ku dest rast xuya bike. Qelpên damarî dikarin li ser rûyê çerm werin dîtin û hîskirin.

4. Damarên xwînê û çermê simulasyonkirî dikarin bi tevahî werin guhertin, û modela perwerdehiyê ya ku hatiye guhertin dikare ji bo perwerdehiya operasyonel were bikar anîn. Di bin karanîna normal de, heman cih dikare bi sedan caran were derzîkirin. Ji bo karanîna hêsan komek amûrên guhertinê yên bêkêmasî hene.