Ev modela makîneya zayînê ye. Dema ku tê bikar anîn, avahiya veguhestina mekanîkî dikare pêvajoya zayîna fetusê di kanala zayînê ya dayikê de simul bike. Bi giranî di warê perwerdehiya bijîşkî de tê bikar anîn, ew ji bo hînkirina jidayikbûn û jinanolojiyê alîkariyek girîng a hînkirinê ye, ku dikare bihêle xwendekarên bijîşkî bi awayekî sezgiyî mekanîzmaya zayînê fam bikin û bi rêze guhertinên tevgerê re nas bibin dema ku fetus di kanala zayînê re derbas dibe, dibe alîkar ku jêhatîyên operasyonên pîriktiyê û şiyana pratîka klînîkî baştir bibin.
Doza perwerdehiya hînkirinê
Hînkirina mekanîzmaya bingehîn a zayînê: Di hînkirina jidayikbûn û jinanolojiyê de li zanîngeheke bijîşkî, mamosteyan modela makîneya zayînê bi kar anîn da ku rêze tevgerên wekî girêdan, daketin, çembûn, zivirîna navxweyî, dirêjkirin, kêmkirin, zivirîna derveyî, û zayîna milê di dema zayîna fetusê ya pêş-occipito de nîşanî xwendekarên bijîşkî bidin. Bi zivirandina amûra mekanîkî ya li ser modelê ji bo simulasyona tevgera fetusê di kanala zayînê ya dayikê de, xwendekar dikarin bi awayekî întuîtîv têkiliya di navbera fetus û pelvisa dayikê de di her gavê de bibînin, têgihîştina zanîna teorîk a zivirîna makîneya zayînê ya normal kûrtir bikin, şiyana xeyalkirina fezayî baştir bikin, û bingehê ji bo pratîka klînîkî ya paşê deynin.
Fêrkirina pozîsyona anormal a fetusê: Ji bo zayîna li ser piştê, ku pozîsyoneke fetusê ya anormal a hevpar e, mamoste bi alîkariya modelê pozîsyona fetusê li ser piştê rast kir, û pirsgirêkên wekî xitimîna kordona navikê, rakirina destê fetusê, û zehmetiya serê paşve ku di dema zayîna li ser piştê de çêdibin nîşan da. Xwendekar modelê di koman de bikar tînin da ku teknîkên pîriktiya li ser piştê pratîk bikin, wekî ka pîrik çawa destên xwe bikar tînin da ku çokên fetusê yên ber bi derve ve diçin di dema zayînê de bigirin, rîtma zayînê kontrol bikin, heya ku vebûna malzarokê bi tevahî vebe û vajîna bi tevahî fireh bibe, û dûv re alîkariya fetusê bikin ku zayînê bike, da ku şiyana xwendekaran ji bo mijûlbûna bi rewşên dijwar ên zayînê baştir bibe.
Rewşên nirxandina jêhatîbûnên klînîkî
Nirxandina pîrikên nû li nexweşxaneyan: Dema ku sê nexweşxaneyên herî baş nirxandina jêhatîbûna pîrikên nû dikin, ew modela makîneya zayînê bikar tîne da ku cûrbecûr senaryoyên zayînê saz bike, di nav de zayîna normal, dîstosiya serî (wek mînak occipito-posterior a domdar), zayîna li ser piştê, û hwd. Di pêvajoya nirxandinê de, çavdêrî bikin ka pîrik dikarin pozîsyona fetusê û pêşveçûna kedê bi rastî binirxînin, gelo ew di karanîna teknîkên pîriktiyê de jêhatî ne, wekî mînak gelo ew dikarin dayikê bi rêkûpêk rêber bikin da ku birîna perineal a lateral di dîstosiya serî de bi zorê bike û pêk bîne, û gelo ew dikarin aliyên sereke yên wekî zayîna ran û milê fetusê di dema zayîna li ser piştê de bi rêkûpêk birêve bibin, û jêhatîbûnên pîşeyî yên pîrikên li gorî performansa wan binirxînin. Alîkariya wan bikin ku kêmasiyên xwe nas bikin û li gorî wê wan baştir bikin.
Nirxandina temamkirina perwerdehiya standardîzekirî ji bo bijîşkên niştecîh: Di nirxandina temamkirina perwerdehiya standardîzekirî ji bo bijîşkên niştecîh di warê jidayikbûn û jinanolojiyê de, modela veguhastina makîneya zayînê wekî amûrek nirxandinê ya girîng tê bikar anîn da ku rewşên awarte yên zayînê yên rastîn, wekî dilê fetusê ya neasayî û girjbûna lawaz a dayikê di dema zayînê de, simule bike. Ji niştecîhan tê xwestin ku biryarên teşhîs û dermankirinê yên rast bidin, wekî hilbijartina rêbaza pîrika rast û biryardana ka gelo neqilkirina sezeryan hewce ye, bi xebitandina modelê û bi berfirehî sepandina zanîn û jêhatîyên ku wan di dema diyarkirî de fêr bûne, da ku serweriya niştecîhan a zanîn û jêhatîyên têkildarî zayînê û şiyana bersiva wan a klînîkî biceribînin.
Dema weşandinê: Nîsan-02-2025